（原標題：星星橋品牌強勢升級 構建孤獨癥行業新生態）

11月1日，星星橋創始人石建莉博士發文“用心關愛，星橋相連”，回顧了星星橋四年的成長之路。石建莉表示，企業發展與行業需求息息相關，星星橋誕生在中國孤獨癥（自閉癥）行業起步晚、患病率上升、康復干預體系不健全、專業人員嚴重短缺、康復機構效果參差不齊的環境之下，星星橋在這四年見證了中國兒童孤獨癥行業的高速發展。
四年來，星星橋深入研究國外已摘帽孤獨癥家庭的康復之路，并在參考國外孤獨癥的個性化教育計劃IEP的基礎上，充分結合中國孤獨癥康復領域的現狀和孤獨癥家庭的實際需求，聯合中外孤獨癥行業知名專家團隊，系統化設計了融入目前全球先進康復模式、更適用于中國孤獨癥家庭的專業康復體系，堅持“用心關愛|Care with Heart”的企業理念，為中國孤獨癥兒童和孤獨癥家庭提供科學專業的康復咨詢服務。
“目前中國自閉癥患病率約為1.5%，和世界其他國家相似，自閉癥患者已超1000萬，0到14歲的兒童患病者達200余萬，仍以每年近20萬的速度增長?！?br/>----2015年《中國自閉癥教育康復行業發展狀況報告》

孤獨癥給孩子和家庭帶來了極大的痛苦，給社會帶來了沉重的負擔。但中國在孤獨癥康復領域卻缺乏真正科學專業的理念和模式，以行為強化和技能訓練為核心的傳統康復模式依然大行其道，早已無法滿足中國孤獨癥康復的專業需求。近年來，我國在孤獨癥兒童康復能力方面取得可喜的進步，但仍然存在著不足，尤其是孤獨癥診斷專業人才缺乏，兒童入學和融合教育困難重重，康復機構和康復師力量缺乏，孤獨癥康復研究還有許多空白領域。
四年來星星橋憑借自身的堅持和努力，專注聚焦兒童孤獨癥領域 “1米寬，1萬米深“研發思路，融合國際先進的孤獨癥康復模式，讓好的康復模式實現規?；l展，也積極推進孤獨癥家庭康復咨詢服務,為中國孤獨癥家庭提供了OMO(線上&線下)融合康復服務，努力打造了一條真正適用于中國孤獨癥患兒康復的科學、先進、實用的康復之路，讓更多的孤獨癥孩子成功摘帽！
“立足百年變局之中，中國迎來加速發展的新時代，孤獨癥行業也面臨全新的挑戰與機遇，星星橋要做好腳踏實地的踐行者，緊抓機遇加速升級，開啟星星橋新征程?！?自主研發“TLS語言·學習·社交”孤獨癥新康復體系，為中國孤獨癥兒童和家庭提供了真正適合的科學康復之路。
此次品牌升級，星星橋將聚焦兒童孤獨癥康復干預、TLS孤獨癥新康復體系、語言發育遲緩、注意力缺陷多動癥、融合教育、家長培訓、家庭指導、營養健康等咨詢指導服務方面，進行轉型升級，朝著科技賦能孤獨癥康復服務平臺加速邁進。
星星橋此次品牌LOGO的全新升級也是基于對未來發展與時代趨勢的雙重考量。星星橋的新品牌LOGO——星星橋，寓意連接、接納和理解，孤獨癥兒童就像遙遠的星星一樣被孤立在人群之外，我們將架起一座“康復橋梁“，讓孩子用自己的方式融入世界，像正常的孩子一樣享受世界的溫柔懷抱。

01
新品牌正式亮相，打造孤獨癥康復服務新生態

星星橋采用線上線下OMO深度融合模式，對所有學員進行標簽化統一管理，將線上家長培訓帶教和線下中心實操干預充分結合，對學員進行持續跟蹤服務，形成組合服務模式。
線上采用“點播課程+線上帶教”方式。家長線上測評后，線上老師會根據孩子能力階段推薦對應的課程系列。家長購課后可在一年中無限次點播學習，同時將被編入對應課程學習小班，在線上老師帶領下學習理論，并進行實操演練，家長將孩子干預的實操視頻上傳，線上老師根據孩子表現和家長實操進行專業帶教指導。
線下中心采用科學的教學體系。我們會在進入線下中心的前兩周對孩子進行詳細評估，同時家長參加理論強化學習班。中心根據孩子情況制定詳細的IEP個性化計劃，并與家長就干預計劃進行溝通。隨后家長和孩子在老師帶領下共同學習和實操演練，并根據孩子情況定期更新IEP計劃。線下中心課程包括個訓課、小組課、集體課、感統課等形式，所有課程均要求家長和孩子共同參加。更有石建莉導師團的支持，每周六連麥答疑，孩子的各種問題可及時解決。
星星橋搭建了真正的OMO線上線下深度融合模式，將線上家長教育和線下實操干預充分融合，進行一體化會員管理，打造中國最大的孤獨癥平臺和生態圈。

02
TLS課程體系全面升級，“三大核心模塊、四大核心理念、五大課程體系、六大能力階段”打造適合中國孤獨癥兒童和家庭的科學康復之路

三大核心模塊
TLS三大核心模塊由語言模塊（Talk）、學習模塊（Learning）和社交模塊（Social）。三大核心模塊在整個體系中相輔相成，各有側重，形成了一個有機的整體。

四大核心理念
培養孩子成為獨立的學習者：徹底顛覆了“以技能訓練和行為強化”為核心的傳統模式，使孩子真正擁有獨立學習能力，幫助孩子更好地進入普通學校學習，更好地融入社會。
以家庭為中心打造最佳康復環境：不同于傳統康復體系只教孩子，TLS體系強調家長的帶教能力對孩子康復發揮的決定作用，也只有家長才能真正承擔起孩子康復CEO的重擔。
全面覆蓋孩子生長發育的不同階梯：TLS全面覆蓋孩子生長發育的不同階段，包括啟蒙、互動、幼兒園準備、幼兒園、小學、初中、高中直至成人，填補了中國大齡孩子康復的空白。
為每個孩子設計個性化康復計劃：TLS科學評估每個孩子的核心能力發育狀況，個性化設計短期、中期和長期康復目標，有針對性地制定個性化康復計劃。綜合運用多個自閉癥康復模式，根據孩子的學習風格、學習挑戰和發育階段，選用不同的康復模式解決不同的問題。

五大課程體系
01 學習能力SCERTS/LSP（孤獨癥譜系障礙學習風格簡介）適用于2歲到成人孤獨癥和各階段發育遲緩的康復，以孩子進入普通學校為康復的首要目標。
SCERTS/LSP不同于傳統的以教授技能、解決行為問題為主的模式，打破了指令、輔助、強化的傳統訓練方式，培養孩子從以物為導向轉為以人為導向，提高孩子主動觀察、獨立思考和解決問題的能力，把孩子真正培養成為一個具有獨立學習能力的人。
02 認知語言結合加拿大Hanen語言教學和美國言語語言聽力協會Teach Me to Talk系列課程，根據孩子語言發育的不同階段給予個性化干預，主要包括以下課程：
· 加拿大Hanen中心初級和高級語言教學：從孩子感覺偏好入手，從玩的技能、溝通能力、語言理解、字詞-短語-句子-對話層層遞進，教會家長如何促進孩子語言發育。
· 教我和你玩：玩耍技能是語言教學的基礎。
· 11個語前基礎能力：在教授語言前先構建對周圍發生的事情有反應、對人有回應、輪替、轉移和分享共同關注等11個語前基礎能力。
· 口語模仿８階段：需要循序漸進地讓孩子開口說話。
· 理解性語言和表達性語言綜合指南：準確評估孩子語言理解和表達的發育階段，按照“現有程度+1“的方式提高語言能力。

03 社交思維
“社交思維”是國際知名的構建社交能力的系列課程，全球有超過100萬專業人士在學習和運用這套模式，適用于4歲到成人的高功能孤獨癥、注意力缺陷多動癥、發育遲緩、社交缺陷等孩子。
“社交溝通技能”是發源于英國的系列課程，從評估到干預，逐級遞增的6個階段包括：1. 自我意識和自尊；2.肢體語言；3.說話方式；4.對話技能；5.交友技能；6.建立自信。
星星橋結合以上課程體系推出的一套通過運用社交故事、視頻解讀、重演策略以及情景模擬等形式，幫助孩子學會察言觀色和換位思考，同時發展同理心，進階高級社交能力。

04 感統訓練
星星橋感統系列課程基于感統創始人Jean Ayres博士的系統理論以及國際認證的CLASI體系，通過改善七大感覺（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺、本體覺）的異常狀態，使其趨于常態化。我們并非追求技能和力量性訓練，不是千篇一律的讓孩子重復同一個動作，練習同一個姿勢，而是通過活動誘導孩子的自主性探索，調動孩子參與活動的內驅力，幫助孩子更好地組織自己的身體，主動探索，與環境發生互動，并通過有趣的訓練方式幫助孩子改善感覺統合失調狀況。
我們依據每一個孩子的動態發展調整課型，量身定做一對一或集體課程，幫助感統失調的孩子更好地調節自身狀態，適應當下的學習環境，更好地融入社會環境。
05 營養健康 營養健康干預在孤獨癥和發育遲緩孩子康復中正發揮越來越大的作用，這已在歐美國家形成了共識。星星橋基于深厚的專業能力，結合多年的康復經驗，綜合運用營養健康和教育干預方式，為孩子營養健康問題提供咨詢建議，并與醫生和第三方權威醫療機構緊密合作，去除孩子身體刺激因素。

六大能力階梯

六大能力階梯全面覆蓋孩子生長發育的不同階段（從學齡前直至初/高中以后），為孩子構建核心能力搭建了持續的康復階梯，并針對每個階梯開發了系統的教學課程。
不同于傳統的孤獨癥康復體系，TLS聚焦于教會家長科學的干預方法，讓家長能在日常的自然生活場景中不斷改善孩子的行為、社交、語言發育遲緩、注意力缺陷、多動癥等各種問題，從而影響孩子、讓孩子走向社會性自理和自立的正確道路。
TLS以“構建孩子的獨立學習能力”為核心，徹底顛覆了“以技能訓練為核心”的傳統模式，使孩子真正擁有獨立學習能力，幫助孩子更好地進入普通學校學習，更好地融入社會。TLS “以家庭為中心”為孩子打造了最佳康復環境，家長的帶教能力對孩子的康復起到決定作用，也只有家長才能真正承擔起孩子康復CEO的重擔。TLS從語言、學習、社交等方面，根據孩子的不同發育階段，構建了六大能力階梯，為孩子提供個性化的康復指導，幫助孩子真正走上科學康復之路。

03

公益活動加持，助推中國孤獨癥行業康復知識快速發展

星星橋每年舉辦的“國際自閉癥高峰論壇”和“自閉癥實操訓練營”2次大型公益活動，旨在提升國內孤獨癥學術論壇專業化、國際化的目標，不斷深化“尋找中國孤獨癥家庭康復之路”。 其中2021年高峰論壇論壇歷時兩天，邀請了15位國內外資深孤獨癥專家。參與人次近14萬，累計點擊量近260余萬次，累計在線互動過百萬。在小鵝通、丁香園、微視播等各主流平臺共同推流直播，吸引了網易、騰訊、搜狐及眾多醫學類平臺的相關報道，至論壇結束，各大網站、機構、行業人士相關報道數量近千篇。受到了醫生和家長的廣泛關注和一致好評。
同時，星星橋助推中國孤獨癥康復知識發展，實施“中國孤獨癥?？漆t生培養計劃”。定期為醫生提供科研、學術和培訓支持。公司定期組織兒科醫生培訓（如與中國兒童醫生之家合作的孤獨癥醫生專項培訓），目前已有來自300+公立醫院的1300+兒科醫生參加了線上或線下專業培訓課程。

 
★300+公立醫院的1000+兒科醫生參加線上線下專業培訓
★在公立醫院組織了200+學術會議和繼續教育培訓班
★與公立醫院和各地殘聯組織了200+家長公益課