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自閉癥訪談列表sign up

  • “星寶媽媽”陳志芳:為特殊兒童家庭送去愛和希望的種子

    1.8K

    2023.03.08

    “星寶媽媽”陳志芳:為特殊兒童家庭送去愛和希望的種子

    來源:中國新聞網

    作者:陳志芳

    欄目:自閉癥訪談;

    關鍵詞:“星寶媽媽”陳志芳,西寧市星光特殊兒童服務中心

    今天是“三八”國際婦女節,在千千萬萬女性當中,有一位特殊的“媽媽”陳志芳,她既是一位孤獨癥孩子的母親,也是眾多心智障礙者眼中的“媽媽”。2015年陳志芳創辦了“西寧市星光特殊兒童服務中心”,說到創辦服務中心的原因,她說想給孤獨癥孩子們創造一方可以被接納、能夠社交的小天地,也希望能夠幫助被心
  • 星空智程專訪:聽中國櫸之鄉創始人談大齡自閉癥托養

    1.7K

    2023.02.10

    星空智程專訪:聽中國櫸之鄉創始人談大齡自閉癥托養

    來源:星空智程心理康復中心

    作者:朱林紅

    欄目:自閉癥訪談;

    關鍵詞:大齡自閉癥托養,中國櫸之鄉,朱林紅,星空智程專訪

    朱林紅老師在廣大自閉癥家長圈中享有很高的聲譽,被尊稱為中國櫸之鄉之父,也受到業界一片贊譽。我們國內最早是1982年,南京腦科醫院陶國泰教授在國內確診首例孤獨癥兒童,到現在才41年,國外的研究就比我們早,比如說國外新聞報道過,八十幾歲的自閉癥老人
  • 北科學子線上采訪:愛特樂團采訪,用音樂溫暖孤獨癥

    2.1K

    2022.12.27

    北科學子線上采訪:愛特樂團采訪,用音樂溫暖孤獨癥

    來源:多彩大學生網

    作者:孫莉莉

    欄目:自閉癥訪談;

    關鍵詞:北科學子線上采訪,深圳市愛特樂團,孫莉莉,深圳愛特樂,孤獨癥兒童

    20歲,貝貝偶然接觸了電子琴并且開始學習,變化的齒輪才再次轉動起來——“他接觸音樂是這樣的,有一天在家里面,貝貝突然在鋼琴上彈了幾個音,然后貝貝爸爸媽媽看到了,就覺得哇,沒想到他可以彈出來,就去問他,你是不是喜歡鋼琴,要不要帶你學鋼琴?
  • 深圳市愛特樂團團長孫莉莉:組建樂團不僅讓孤獨癥孩子舞臺上發光,更讓無數家庭受到鼓舞

    3K

    2022.12.27

    深圳市愛特樂團團長孫莉莉:組建樂團不僅讓孤獨癥孩子舞臺上發光,更讓無數家庭受到鼓舞

    來源:鳳凰網公益

    作者:孫莉莉

    欄目:自閉癥訪談;

    關鍵詞:孤獨性障礙,廣泛性發育障礙,孤獨癥患者,深圳市愛特樂團

    我們也很好奇,讓一群孤獨癥的孩子一起合練樂器,還要能夠形成比較完整的演出,這個過程具體是什么樣的?鳳凰網公益:我們也很好奇,讓一群孤獨癥的孩子一起合練樂器,還要能夠形成比較完整的演出,這個過程具體是什么樣的?
  • 專訪北大六院賈美香:堅守中國孤獨癥診療領域42年 談談對青年醫生的未來期許

    1.8K

    2022.11.02

    專訪北大六院賈美香:堅守中國孤獨癥診療領域42年 談談對青年醫生的未來期許

    來源:北大腦健康

    作者:賈美香

    欄目:自閉癥訪談;專家訪談;

    關鍵詞:賈美香老師,北大六院賈美香,中國孤獨癥診療領域,腦集學術

    賈老師為兒童孤獨癥進行診斷并親自制定康復訓練計劃,為患兒家長在黑暗中點亮了一盞明燈。賈老師希望通過自身努力,鼓勵目前或有志于從事兒科/孤獨癥方向的醫生們,讓我們通過幾代人的堅持不懈,改善患者的診療環境,讓孩子們盡快得到診斷和康復,有機會融入社會。
  • IPO早知道對話ALSOLIFE張之光:關于數字療法解決自閉癥從診斷到康復的痛點

    3.1K

    2022.10.18

    IPO早知道對話ALSOLIFE張之光:關于數字療法解決自閉癥從診斷到康復的痛點

    來源:IPO早知道

    作者:張之光

    欄目:自閉癥訪談;名人訪談;

    關鍵詞:孤獨癥篩查,自閉癥評估,,北京阿叟阿巴科技有限公司,ALSOLIFE張之光,北大六院

    不同于以往由治療師依據個人經驗去完成自閉癥的干預評估,ALSOLIFE將整個干預治療的評估過程實現了數字化、可視化,家長每天可以看到量化的干預成果。同時,全國現有的8家ALSOLIFE線下自閉癥康復中心可提供人工干預服務。
  • 抽動障礙患者日常生活中的注意事項

    1.3W

    2022.08.01

    抽動障礙患者日常生活中的注意事項

    來源:南京腦科醫院兒童心理衛生研究中心

    作者:焦公凱

    欄目:自閉癥訪談;專家訪談;

    關鍵詞:?抽動障礙,神經行為性障礙,情緒障礙

    抽動障礙的是一種起病于兒童和青少年時期,具有明顯遺傳傾向的神經精神性障礙,也有人稱之為神經行為性障礙。主要表現為不自主的、反復的、快速的一個部位或多部位肌肉運動抽動和發聲抽動,并可伴有注意力不集中、多動、強迫障礙或其他行為和情緒障礙。抽動障礙病程不一,可呈短暫性的或慢性的,少數可持續至成年
  • 給孤獨譜系障礙患兒家長的一些建議

    1.5W

    2022.08.01

    給孤獨譜系障礙患兒家長的一些建議

    來源:南京腦科醫院兒童心理衛生研究中心

    作者:焦公凱

    欄目:自閉癥訪談;專家訪談;

    關鍵詞:孤獨癥譜系障礙,行為表現,泛化,早期干預,南京腦科醫院

    孤獨癥譜系障礙,是一個比較大的范疇,每個孩子千差萬別,水平不一,沒有一個對所有孩子都通用的訓練方案,對每個具體孩子而言,一定是個別化的訓練方案,但是,訓練的原則及原理是有相通之處的。
  • 兒童青少年常見精神心理疾病的線上講座

    1.6W

    2022.07.25

    兒童青少年常見精神心理疾病的線上講座

    來源:北京慧心源教育科技有限公司

    作者:韓海英

    欄目:自閉癥訪談;專家訪談;

    關鍵詞:韓海英,情緒障礙,自我管理,精神心理疾病

    2021年10月26日,韓海英醫生應邀給北京師范大學研究生進行線上講座,本次講座主題是《兒童青少年常見精神心理疾病的癥狀與評估》。
  • 自閉癥兒童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自閉癥兒童的融合教育不能“形合神不合”

    來源:中國青年報社

    作者:黃偉合

    欄目:自閉癥訪談;專家訪談;

    關鍵詞:自閉癥,輔助,自我管理,行為分析師,刻板行為,泛化,世界自閉癥日,社會交往,自閉癥兒童,自閉癥孩子,自閉癥日,自閉癥癥狀,問題行為,黃偉合

    黃偉合認為,自閉癥兒童教育、干預要從注重功能性出發、逐漸引入提升主動性和靈活性,這是由自閉癥兒童自身特點決定的,也體現了對孩子作為一個發展主體的尊重。自閉癥兒童教育干預:注重功能性、主動性、靈活性“功能的意思就是有用?!?

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