我們各自努力著、成長著，積極面對每天的生活，相信未來必定更好。

2022年7月的一天，22歲的自閉癥男孩冬冬背上包去廈門出差。

2歲時，冬冬被確診為自閉癥，今年6月剛從廣東省外語藝術職業學院（下稱“廣外藝”）數字媒體視頻專業畢業，隨后入職廣州揚愛特殊孩子俱樂部，成為一名公益傳播助理。

冬冬媽在朋友圈分享了孩子出差的經過。照片里，冬冬和團隊一起寫海報、和小伙伴自拍、在人群前發言，他笑得很燦爛。冬冬媽欣慰地寫道：我們各自努力著、成長著，積極面對每天的生活，相信未來必定更好。

冬冬在論壇上介紹小組成員

這個夏天，四位廣州的自閉癥男孩一同從大學畢業。除了冬冬和同校的德仔，還有廣州現代信息工程職業技術學院的森森，以及廣東第二師范學院的葫蘆。(相關閱讀：廣州，4個自閉癥青年剛剛都順利大學畢業啦?。?br/>
“可能大家會覺得天方夜譚，自閉癥能有什么大學生?！鄙膵寢?a style='text-decoration:underline;color: #25aacb;' href= "http://www.woxiaoqu.com/rwdetail_344.html" target="_blank">盧瑩說。但在廣東，越來越多自閉癥孩子通過高職高考、三二分段等方式進入大學校園?！捌鋵嵾@些渠道一直都有，只是以前我們不知道?！?br/>

高職高考和三二分段

2014年，盧瑩第一次聽說有自閉癥孩子考上了大學。一個深圳的孩子通過高職高考被深圳職業技術學院錄取，他的故事點燃了許多家庭的希望，也讓高職高考進入更多人的視野。

高職高考不是為自閉癥等心智障礙孩子特設，但這個通道的確為他們打開了一道大門。高職高考，全稱“普通高等學校招收中職畢業生統一考試”，是專為中職生（技校/中專/職高）定制的升學考試。高職高考輔導機構“新易學”的招生老師林學炳林老師表示，早在上世紀九十年代，廣東省就有中專、中職生考全日制大專的先例。

如今，高職高考是中職升全日制大學的主要渠道。據廣東教考教育研究院發布的數據，2020年廣東中等職業學校畢業生中，有46%的升學者是通過高職高考。

2018年以前，高職高考與普通高考同在6月7、8日考試。新高考改革后，廣東省高考分為春夏二季。高職高考、自主招生等屬于春季高考。（相關閱讀：自閉癥孩子參加高考，可申請12項便利?。案呗毟呖嫉脑嚲碛蓮V東省自主獨立命題，志愿填報跟高考志愿填報規則一致，都要進入考試院的志愿填報系統?！绷掷蠋熣f。

2022年，廣東省參加高職高考的院校有9所本科和90余所?？?。高職高考又叫“3+證書”考試，“3”指的是語文、數學、英語三門文化科目，每科150分，總分450分。內容涵蓋初中和高中基礎知識，比普通高中高考簡單很多?！白C書”指的是專業技能課程證書，包括全國計算機等級證書、全國英語等級證書、廣東省教育考試院組織考試并頒發的14種專業技能課程證書等。林老師表示，有些院校招生時，對于不同專業的證書有不同要求，有些院校只要有證書就行。

每年11-12月，高職高考開始報名，應屆、往屆均可參加。次年1月前后，進行文化科目考試，考后一個月內公布分數。大約3月，組織考生填報志愿，4月前各院校進行招生錄取工作，8月前郵寄通知書，9月起開學。

除了高職高考，中職畢業生還有三二分段、自主招生等升學路徑。三二分段全稱“中高職銜接三二分段”，學制為5年，報讀三二分段被錄取后，先在中職學校（包含技工學校）讀3年，然后進行轉段考核，通過就可以進入銜接的高職院校對應專業再讀2年，畢業后獲取全日制大專學歷。

早在2012年，三二分段就有試點，2014年，廣東省教育廳發布《關于做好三二分段專升本應用型人才培養試點項目轉段考核工作的通知》（粵教高函〔2014〕118號）》。高職高考憑考試分數和證書去填志愿，選擇學院和專業的范圍更大，與之有所區別的是，三二分段在學生上中職的時候，已經明確了3年后就讀的高職院校和專業。

自主招生是另一種升學途徑，由高等職業院校自主招考，對于特殊孩子來說難度較高。林老師介紹，“因為是院校自主出題，學校自己決定招生門檻，學生很難找到復習方向和資料，只能憑借著公布的考綱摸索?！?br/>
盧瑩也表示，在廣東，自主招生是比較難進的一條路，她還未認識通過自主招生進高校的特殊孩子?！巴馐〉腁SD大學生比較多自主招生的，廣東的高校對ASD沒有綠色通道，需要和普通學生同臺競爭、同等條件錄取。有些高校愿意開綠色通道，這是學校行為，不是普惠性政策?！痹跁r間順序上，“三二分段”的轉段考核一般在9-12月，高職高考在每年1月，而自主招生在每年4、5月。

更多人選擇了高職高考。公開數據顯示，近年廣東參加高職高考的報名人數持續上升，從2018年的4.8萬人上漲到2021年超9萬人。林老師說，今年的報名人數達到了12.5萬。

越來越多自閉癥孩子，奔赴大學

2003年，冬冬被確診為自閉癥?！澳菚r候醫生說，他可能終身都需要護理，所以我們根本沒想過讓他考大學。只想著他以后能生活自理，讓我們少負擔一點?！眿寢屃嘻惸日f。

在家人和老師的幫助下，冬冬一直在進步。小學成績屬于班上中等，上初中后課業加重，成績掉了下來。廖麗娜估摸著，孩子大概率考不上高中。

2015年，廖麗娜與幾個自閉癥家庭一起組織夏令營，帶孩子們去中國臺灣地區出游。在花蓮，廖麗娜第一次知道自閉癥孩子可以上普通大學?！八麄兒推胀ê⒆右粯佑袡C會，但對他們的要求會放低一點?！睆呐_灣回來后，廖麗娜開始關注廣東省的高考途徑。2017年中考之后，冬冬進入中職，媽媽選擇了三二分段，“我就是瞄著后面可以讀高職院校去的?！?br/>
冬冬三二分段對口的高職院校是廣外藝。班級40余人，大部分同學都通過轉段考核，上了廣外藝。幾個考核沒通過的同學后來又通過高職高考，考進廣外藝。

森森和大部分中職生一樣，選擇了高職高考。在天河職中讀到第三年的時候，媽媽盧瑩給森森報了高考班?！澳菚r候重新分班，如果你想參加高考，就去高考班天天刷題。不想參加高考的就去實習?！?br/>
盧瑩給森森請了家教，放學之后進行一對一輔導。刷卷子枯燥且辛苦，森森也念叨讀書好辛苦。媽媽一直在鼓勵他，“我覺得人生重在體驗，同齡人的生活，森森都體驗過，高考也是一種體驗?！?019年，森森考進廣州現代信息工程職業技術學院。媽媽很開心，“他的高考成績是180多分，他確實努力了?！?br/>
森森的故事給很多孩子樹立了榜樣。職高班上的一位普通同學看到森森上了大學，下決心復讀一年，第二年考上同一所學校，成了森森的師弟。

這幾年，盧瑩看到越來越多自閉癥孩子正在通過各種途徑，奔赴大學校園?！?020年有五個，2021年有三、四個，今年聽說已經有四個被錄取了?！睋P愛提供的《2019年成年心智障礙人士就業狀況和需求調研報告》顯示，2019年，在16-25歲的心智障礙人士中，高中及以上學歷者達到59%，該比例在2012年僅為6%。

自閉癥孩子上大學的意義

即使考上大學，對這些特殊的孩子們來說，還有很多比考試更難的問題?！?a style='text-decoration:underline;color: #25aacb;' href= "http://www.woxiaoqu.com/sjdetail_104.html" target="_blank">中國自閉癥教育康復行業發展狀況報告Ⅲ》指出，自閉癥大學生由于生理上的一些缺點，諸如社交、溝通、感知覺等，會潛在地影響其對大學中活躍變動等氛圍、他人的頻密拜訪、極其靈活的時間安排的適應程度，以及日常生活管理能力。

“能不能考上是一回事，能不能讀下去、順利畢業，是另一回事?！睋裥r，廖麗娜考慮了很多因素。選擇廣外藝，除了看中它位于市區、交通方便，還在于這所學校有特教系，且對特殊孩子比較包容。不過依然出現了很多現實問題。住校是頭等難題。

起初，冬冬和另一個特殊需要孩子被分在同一間8人宿舍。一個室友性格暴躁，常與旁人發生矛盾，對冬冬他們百般挑剔。一次，孩子們發生了言語沖突，差點動了手。那個孩子無法忍受，于是搬離宿舍，開始走讀。而冬冬因為“能忍”，繼續住到第二年才換宿舍?！拔铱吹胶脦讉€自閉癥孩子都沒辦法住校，最后只能走讀，或者在學校附近租房，家長過來陪讀?！绷嘻惸日f。

盧瑩也表示，她認識的自閉癥大學生，因為社交沖突，幾乎有一半人需要家長陪讀?！坝幸粋€孩子從梅州考到廣州讀大學，很快和同學產生沖突，學校勸退，家長肯定是要爭取的，學校就提出要家長陪讀?！?br/>
大學的人際交往也變得更加復雜。有幾個同學經常找冬冬“借”錢。開始三五塊，后來一兩百，金額累計上千元。廖麗娜發現后，教冬冬算帳，又教冬冬拒絕別人。但是他拒絕不了別人，“多訛他兩句，多跟你說‘求求你’，他又給別人了?！?br/>
雖然有很多小插曲，但廖麗娜一點也不后悔送孩子上大學。

“上大學究竟有多大意義？每個人看法都不一樣。我想的是，中職畢業出來，孩子才19歲，并不適合出來工作，他要面對的東西太多了。何況我們的孩子心智本身就比同齡人小。我們希望他多一點時間去適應這個社會?！痹诖髮W里，冬冬和同齡人一樣，體驗了大學生活，體驗了住校，快畢業時，同學都開始找兼職，冬冬也開始找工作。

“我并不是看重他的大學文憑，我希望能夠豐富他的生活，體驗他的生命，學到更多東西?！绷嘻惸日f，“當然，有文憑對于找工作肯定有幫助?！?br/>

他們在努力向前

能實現就業的特殊孩子是幸運的?！?019年成年心智障礙人士就業狀況和需求調研報告》顯示，27%的心智障礙人士安置在工療站，32%安置在各類學校，在普通企事業單位就業的僅有4%。

在選擇工作的考慮因素中，“平等的工作環境與氛圍（不會被歧視）”、“企業提供社保、醫?！笔潜惶岬阶疃嗟亩l。

在未曾參加工作的原因中，“一直沒有找到合適的工作機會”是最主要的原因。

今年一同畢業的四個男孩，除了考研首戰失敗、在家休息的葫蘆，另外三個都開始上班了。冬冬進入揚愛，德仔進入另一家特殊培訓機構做動漫繪制，森森則應聘了一家公辦小學的文書職位。

森森不喜歡讀書，他有智力障礙，智商62，學業對他來說，太辛苦?！吧洗髮W的目就是畢業?！北R瑩忍不住笑，“我們問他，要不要像德仔他們去考專升本？他說，絕對不要，我念夠了?！?br/>
森森喜歡寫字樓，他的夢想是在一個高大上的寫字樓里，做一份用電腦操作的工作。在他眼里，這是一份斯文、體面的工作。他期望著一年能賺50000元，賺了錢就可以出去旅游，看看世界。

2022年6月，冬冬以全班第一的綜合成績畢業。

媽媽廖麗娜笑著說，這并不是因為冬冬學業有多優秀，而是因為他勤勤懇懇出席每一次課、參加活動、完成課業，幾乎是全勤。因為疫情，學校進行封閉式管理，冬冬兩三個月才回一次家。上大專的同時，冬冬還報名了專升本的課程，把周六日都安排得滿滿的。

春節過后，冬冬進入揚愛實習，6月1日被揚愛正式錄用，工作的主要內容是拍視頻、剪輯、發布。媽媽說，他非常喜歡這份工作，公司6點下班，但他希望日更每天的活動，所以常常主動加班，7點左右才回家。他每天騎自行車去公司，20分鐘車程，他和這座城市的所有年輕人一樣，在上下班的人流里努力往前。

冬冬在揚愛辦公室實習