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社交障礙是自閉癥的顯著表現之一。自閉癥兒童的社會技能發展無法以相同的方式或在相同的時間出現。自閉癥與阿斯伯格綜合征的診斷標準中都包含了以下行為障礙：與社會交往相關的目光對視、面部表情、身體姿勢、肢體語言，缺乏自發地分享喜悅、興趣的意圖，或者缺乏對其他人的依戀。
當然不是。有研究顯示，自閉癥兒童在一周歲之前就可因社會反應的局限而被鑒別出來。從很小的年齡開始，自閉癥兒童就無法構建理解、信任及享受社會交往的基礎。隨著自閉癥兒童逐漸長大，這種情況進一步惡化，因為他們缺乏能力去應付在社會性場合中遇到的挫折或不快。自閉癥人士生來就難以體驗和享受過社會交往的好處，這種狀況必須扭轉。
專家描述過自閉癥人士三種不同的社會行為模式，他們分別用“冷漠”、“被動”和“活躍但古怪”等詞語描述?！袄淠笔侵竿丝s，或對他人社交意圖的主動回避；“被動”是指其行為總是接受來自他人的社交意圖，卻很少主動發起社交接觸；“活躍但古怪”是指那些積極尋求社會交往，但方式卻不同尋?；蚍浅Ｆ婀值哪Ｊ?。
一些研究對這三種社交模式做了驗證，發現“冷漠”模式更傾向于與智力障礙相關聯，而較高智商的自閉癥人士則似乎更多地表現為“活躍但古怪”的模式。專家還描述了第四種社交模式——它出現在某些智力高于平均水平的自閉癥人士身上，他們的社會技能都是通過機械學習而獲得的。
兒童有社交障礙是自閉癥嗎？當然不是。社交障礙很可能是心理問題，而自閉癥則是一種精神類疾病，我們要把這兩者區分開。
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